2025第八屆康寧兒童文藝獎全國童詩創作競賽得獎名單及評語公告

圖片說明

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「第八屆康寧兒童文藝獎全國童詩創作競賽」獲獎名單公告

評審委員：王金選老師

蘇善老師

編號	作品名稱	姓名	學校	名次	評語
148	陽光沒說話，但它在	陳玉玟	台南市光華高級中學	第一名	尋常的一天，人物和場景跟著時間運轉，鏡頭從窗邊書桌開始接著跳轉至放學路上，前後重複「笑聲想陽光」把氛圍串連，末尾描寫人間互動，全篇輕快像「棉花糖」。
165	夢想口味的冰淇淋	王邑如	台南市光華高級中學	第二名	為形形色色的夢想命名是本篇迷人之造設，扣上「冰淇淋」的特性，以「融化」譬喻，絲毫未見氣餒，「明天也要開門」則兼有衝勁與希望。
80	我的影子	蘇妤恩	康寧大學五專幼保科二年級	第三名	全片四段，跟著太陽轉動，影子便有不同樣貌與意涵，末尾以口語的「明天見，別忘了我。」則顯調皮而童趣。
105	腳踏車	謝芷宜施涵榕	新竹縣義民高級中學	佳作	文字敘述自然，語意真摯富有感情，以大眾熟悉的腳踏車，作為詩的主題意涵，描述自身將前往人生另一階段的新生活，縱然心中有些不安，但有著家人的「愛」，內心仍感到溫暖；給人對未來「充滿希望」的美好想像！
99	冬天的來臨	林于菲	康寧大學五專幼保科二年級	佳作	取材貼近生活，文字敘述平實自然；用「樹葉搖晃、窗上起霧、小狗發抖、握著外套」等常見的情境描述，讓讀者容易理解與聯想；詩的結尾「春天就在不遠的地方」，帶給人一股「期待與盼望」的正向思維！
102	動物們的秘密	何佳慧	康寧大學五專幼保科二年級	佳作	此首詩似乎是替動物代言、發聲的，作者以「無法自由自在飄動的空氣」----風，隱喻「行動受限於籠子裡、渴望自由」的動物心聲，充滿情感與正義感，讀來令人油然生起「憐憫之心」；並引發人類口中「愛護動物」等各種作為的省思。
103	春天	林羽桐	康寧大學五專幼保科二年級	佳作	從大自然與生活中的觀察，描述冬天及春天微妙的變化，傳神又可愛；以「擬人化」的形式表現，讀起來有親切感；語詞活潑生動，情境優美，有些情節也彷彿令人進入「童話世界」，增添童趣與想像！
47	奇怪的颱風	奇怪的颱風	康寧大學五專幼保科二年級	佳作	這首詩將颱風比喻為「搗蛋鬼、怪獸」令人感到不安、恐怖外，也提到它像聖誕老人帶來禮物，算是替颱風的負面形象稍微「平反」；詩的意涵可讓人們對於各種事物有「多面向思考」的啟示。
134	雲朵的分享	韓子晴	台南市光華高級中學	佳作	跳脫一般寫雲的動態，轉而描繪花葉之間的互動，扣上「分享」主題，頗有新意。
160	心裡的小湖	吳昱錡	台南市光華高級中學	佳作	此篇寫情緒，讀來平和，把生氣比擬成「小石頭」，有咚的聲響，也有灰雲造色，末尾聚焦於無波無紋的「亮點」，畫面迷人。

第八屆康寧兒童文藝獎全國童詩創作競賽觀察總評（蘇善）：

本次參賽作品，共計167篇，不少作品仍侷限於季節主題，描摩情緒的篇幅亦多，經評審討論後篩選出十篇作品，包括前三名以及佳作七篇，不僅貼近個人的生活律動，也用尋常字彙切入嶄新視角，從一般之言提升至特殊感受。